Desde 2016 estamos trabajando en conjunto con el Programa de Educación y Derechos Humanos de Wikimedia Argentina en nuestra materia. Capacitándonos y editando artículos de Wikipedia junto a estudiantes y docentes. Esta tarea nos moviliza en diversos ejes, uno de los mas interesantes es la "expansión de la clase universitaria", trasladar el conocimiento construído en la academia a una enciclopedia digital de libre acceso.

La experiencia fue muy enriquecedora. Completamos contenidos sobre la historia de los medios en Córdoba y además incorporamos biografías de mujeres periodistas cordobesas. Trabajamos un grupo de docentes con estudiantes y graduados, en una experiencia colaborativa que derivó en aprendizajes y motivaciones para continuar trabajando. Fue muy importante, tanto para los que participamos directamente, como para la institución, ya que era la primera vez que se realizaba una experiencia como la que llevamos a cabo conjuntamente con las capacitadoras de Wikimedia. Una propuesta altamente recomendable. Para replicar y reforzarla.

"Wikipedia en la Universidad" es el socio ideal para el esquema COIL que entablamos con la Universidad de Monterrey (UDEM) en el año 2019. Su infraestructura digital y alta calidad de formación del equipo de Wikimedia Argentina, permitió que trabajáramos en conjunto pese a la distancia, produciendo documentos de difusión sobre Derecho Internacional en conjunto con la UDEM. En nuestro proyecto, conectamos alumnos universitarios de grado de la UFLO y UDEM para que escribieran artículos de wikipedia, sobre temas de estudio en la materia, en lenguaje llano. Este trabajo implicó los siguientes pasos: 1. Etapa de aproximación al tema, 2. Etapa de investigación y de relevamiento bibliográfico. 3. Etapa de producción del texto académico entre alumnos de las dos universidades. Éste, se corrigó por parte de las docentes encargadas del proyecto. 4. Etapa de adecuación del texto a lenguaje llano. 5. Jornada de edición.

La experiencia de "Wikipedia en la Universidad" resultó un éxito en nuestro caso. Coordinamos con el programa desde la materia de Régimen del Proceso Penal en la Facultad de Derecho de la UBA, con la propuesta de elaborar con los alumnos artículos que tuvieran la capacidad de divulgar aspectos del proceso penal que muchas veces, permanecen ocultos para la sociedad en general y sin embargo, son agenda constante de la discusión comunitaria. La posibilidad de ofrecer desde la Universidad un espacio de divulgación de los conocimientos que diariamente se producen, se sumó a la propuesta de trabajo colectivo entre los estudiantes y la publicación de esos contenidos en un espacio de divulgación del conocimiento como es Wikipedia. En este sentido, el éxito fue doble. No sólo se generó trabajo académico al interior del curso con la posibilidad de incorporarlo al régimen cotidiano de la cursada universitaria, sino que se produjo contenido de divulgación hacia la sociedad en una plataforma de construcción colectiva del conocimiento como es Wikipedia. Finalmente, el proyecto tuvo el aliciente de generar un esquema de trabajo que rompe con determinadas estructuras didácticas -tristemente anquilosadas-, generando en los alumnos compromiso e interés por la nueva experiencia.

“Fue una experiencia muy enriquecedora. En primera instancia conocer en profundidad el mundo de Wikipedia y entender su funcionamiento, acercarnos a una nueva manera de generar el conocimiento y de compartirlo. Esa información nos permitió vencer prejuicios sobre la información que aparece en Wikipedia y entender las claves para diferenciar y jerarquizar la información que aparece y circula. Por otro lado, nos permitió ver la falta de información en espacios propios del campo de estudio, en este caso el mundo de la fotografía periodística y documental y la necesidad de generar información de calidad.”

“Ya hace dos años que venimos trabajando con el proyecto "Wikipedia en la Universidad" en la Carrera en Tecnología Multimedial de la Escuela de Diseño y Comunicación Multimedial de la Universidad Maimónides. El proyecto surgió como una excusa para que los estudiantes pusieran en práctica los conceptos aprendidos en las clases de Comunicación Social, a la vez que desarrollaran sus competencias para la escritura formal. En esta lógica se fueron sumando profesores de otras materias, como Arquitectura de sistemas, Arte Digital y Diseño. En el segundo año, junto con el equipo de Wikimedia Argentina, sumamos a la experiencia de trabajar con Wikipedia, una serie de talleres que también incluyeron los proyectos de Wikimedia Commons y Wikidata. Lo más interesante residió en las reflexiones y compromiso que los estudiantes manifestaron al crear y compartir conocimiento, prestando atención a las licencias y a la importancia que tiene el manejo de bases de datos en el ámbito en el que ellos se están formando.”

“La experiencia fue muy rica tanto para los/as estudiantes que participaron como para los/as docentes. La materia propone pensar la cultura digital y poder producir conocimiento en ella, por lo que la propuesta de Wikipedia fue muy potente. Muchas Gracias!!”

“La experiencia fue enriquecedora tanto para los estudiantes como para los docentes que participamos de la actividad. Pudimos familiarizarnos con el uso de herramientas de wikipedia para realizar contribuciones a temas ya desarrollados así como para crear nuevos. Además, para los estudiantes constituyó un desafío a la hora de seleccionar/sintetizar información sobre los temas abordados para trabajar así como darles un formato propio de difusión, incluyendo bibliografía y referencias que respaldasen la información. El encuentro con capacitadoras de wikimedia fue una experiencia significativa en tanto se tuvo la oportunidad de contar con una introducción general sobre el funcionamiento de wikipedia y sirvió para aclarar dudas y consolidar primeras experiencias de colaboración en la web (creando entradas nuevas y corrigiendo y sumando información y referencias a otras ya existentes).”

“Desde 2015 hemos desarrollado un proceso gradual de capacitación y luego de aplicación de habilidades sobre el uso de Wikipedia en la docencia universitaria, con resultados muy positivos. Desde nuestra experiencia podemos asegurar que el uso de Wikipedia como herramienta para la enseñanza universitaria auspicia un ambiente de marcado entusiasmo y compromiso de docentes y estudiantes en la consecución de los objetivos. Por una parte, los estudiantes desarrollan mayor interés al proponérseles que sus producciones sean evaluadas por agentes externos y que finalicen publicadas en la web, a disposición de millones de personas (pasan de ser usuarios a ser hacedores de la Wikipedia). Por la otra, el producto del esfuerzo de estudiantes y docentes aporta al conocimiento libre, aportando a la misión de la Universidad Pública Argentina”